AULAS QUE MUDARAM A VIDA DE CENTENAS DE ALUNOS E AGORA VAI MUDAR A SUA!

 Do básico à fluência

Depoimentos

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Quando comecei as aulas de inglês não sabia nem muito bem verbo to be, hoje em dia eu consigo ler revistas, jornais e sempre buscando melhorar minha conversação também. as aulas são dinâmicas sempre com conteúdo novo para aquela semana e super flexível se você tiver algum problema, é muito fácil e rápido contato com ele, sempre tirando minhas dúvidas pelo whatsapp.

 

Sempre indico ele quando alguém me pergunta sobre cursos de inglês.

Fabricio Veneno

OS 4 PILARES PARA A FLUÊNCIA PELA GO!DUDE 

E por que o curso vai mudar a sua vida:

A Go!Dude nasceu através do nosso professor e CEO Arthur Câmara, que enxergou ao seu redor, a falta de uma plataforma educacional de idiomas focada nos objetivos do aluno.

1

Desfrute

Aulas modernas, ferramentas interativas e um método de ensino que não para de evoluir. É fundamental disfrutar do aprendizado de um novo idioma para seu progresso. Aprender na Go!Dude é estudar com filmes, jogos, interações, podcasts e muito mais.

3

Sistematização

Sistematizar o processo de aprendizagem significa encaixar as aulas no dia a dia do aluno, de forma que o aprendizado seja natural.

Vamos promover um ambiente rico em recursos, suporte e feedback, possibilitando aos nossos professores a liberdade de usar diferentes metodologias, focando na individualidade de cada aluno.

2

Método

Esqueça as apostilas repetitivas e entediantes: aqui na Go!Dude, temos diferentes estratégias de ensino e objetivos, provendo aos alunos facilidade e rapidez para atingirem suas metas.
 
Nossas metodologias incluem Chuncks of Language, abordagens audio-lingual, socio-interacional, translinguagem, tradução, transcrição, e até teoria fonética.

Nosso principal objetivo é desenvolver as habilidades fundamentais para a comunicação total do aluno, e por isso todas as aulas seguem uma jornada de aprendizagem em módulos baseados no CEFR - Quadro Comum de Referência Europeu de Línguas.
 

4

Paciência

Muitos têm pressa e buscam por resultados milagrosos para passar em uma entrevista, para entrar em uma universidade no exterior ou expandir seus negócios internacionalmente.

A teoria de dip learning exemplifica bem a experiência da maioria dos alunos que começaram a aprender sem conexão ou pelo ensino tradicional. Desistiram quando perceberam que se passaram meses ou anos, mas não foram incentivados a explorar, testar e se comunicar com paciência e constância.

Sabemos que para aprender uma nova língua é necessário tempo, mas não precisam se passar anos a fio para você alcançar a fluência. Por isso, ao contratar suas aulas, criaremos uma trilha de aprendizagem especial para você.

Planos devem
ser simples.

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Sobre os profe

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Muitos tem pressa e buscam por resultados milagrosos para passar em uma entrevista, para entrar em uma universidade no exterior ou expandir seu negócios internacionalmente. Gastaram suas energias em diversas pesquisas no google sem conexão umas com as outras e se frustraram por não alcançarem a fluência desejada.

A teoria de dip learning exemplifica bem a experiência da maioria dos alunos que começaram a aprender sem conexão ou pelo ensino tradicional. Desistiram quando perceberam que se passaram meses ou anos e só seguiram uma apostila mas não foram incentivados a explorar, testar e se comunicar com paciência e constância.

Meu nome é Arthur Câmara, sou formado em Engenharia de Produção e Pós em Desenvolvimento de Novos Negócios. Realizei diversos cursos na área de Línguas e professorado, em instituições como Dream UP, Fisk, na Kultivi, na Nova Escola e Harvard online.

Hoje sou poliglota e capaz de dar aulas de Inglês, Espanhol, Francês e Português para estrangeiros.

Trabalhei em grandes empresas como ITAÚ, ENEL, ESPRO, TECHO e AIESEC, e hoje sou responsável pela minha própria escola de idiomas, a GO!DUDE.

Profe na mídia

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PREMIAÇÃO ROTARY YOUTH LEADERSHIP AWARDS 2017

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Curso para a turma 
"Los Cucarachos" na ENEL

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PROJETO GRINGO
no RC24H 2017

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Aula inaugural
do Projeto Gringo

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Bienvenida de los Estudiantes internacionales de la Universidad Siglo XXI - 2016.2

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